Bonjour, je suis Alejandra Tomaylla, la fondatrice de Fleur Barcelona et de la pédagogie Fleur ©
J’aimerais partager avec vous mon histoire et mon parcours d’enseignante et vous dire comment j’ai décidé de suivre ma propre voie en créant des cours de français qui sont un véritable plaisir aussi bien pour les élèves que pour la personne qui les enseigne.
J’ai grandi à Genève, en Suisse. De mère suisse et de père péruvien, je suis bilingue francophone-hispanophone. J’ai beaucoup voyagé et, depuis mon plus jeune âge, j’ai pris conscience de la richesse des différences ethniques, culturelles et linguistiques de notre planète. J’ai grandi entourée de livres et je n’étais qu’une enfant quand la littérature s’est ancrée dans mon être. Ma grand-mère Paulette a éduqué mon regard avec amour. Pendant de nombreuses années, nous avions pour rituel d’aller régulièrement à Paris pour visiter des musées et développer mon sens de la beauté.
Dans les années 1990, j’ai déménagé avec ma mère Marie-José au Venezuela et j’ai eu la chance de vivre dans ce merveilleux pays pendant de nombreuses années.
C’est au Lycée Français de Caracas, pendant mon année de Terminale, que mes professeurs m’ont fait découvrir le monde de l’enseignement. Ils avaient entrevu dans l’adolescente sensible et passionnée que j’étais alors, l’enseignante que je suis aujourd’hui.
J’ai été institutrice pendant huit ans dans un lycée français à l’étranger, et c’est là que je me suis forgée une éthique du travail et un goût pour les choses bien faites.
Mes cours au Lycée français de Caracas étaient des foyers d’art, de théâtre, d’écriture créative, de jardinage urbain et de yoga. J’ai vu mes élèves s’épanouir, s’amuser et acquérir avec succès toutes les compétences des programmes éducatifs.
Plus tard, mon cœur et ma sensibilité intellectuelle m’ont poussée à poursuivre mes études et j’ai fait un master en livres et littérature pour enfants et adolescents à l’Université Autonome de Barcelone. De là, j’ai coordonné des ateliers littéraires dans différents pays en collaboration avec des ONG, des institutions gouvernementales et des maisons d’édition.
En 2015, lors d’un voyage en Amazonie vénézuélienne, sur les rives du fleuve Orénoque, j’ai croisé deux jeunes enfants d’une communauté indigène, je les ai observés en train de jouer et de vivre l’instant présent. Ils jouaient de la même manière que mes élèves, et à ce moment-là, j’ai senti que leurs rires faisaient écho à tous les rires des enfants du monde. J’ai pris alors conscience que l’éducation de l’intellect doit toujours aller de pair avec l’éducation des émotions. Le jeu, la stimulation de l’imagination, la pleine conscience et la gentillesse permettent aux élèves de mieux réussir et d’être plus heureux.
Mes diplômes et mes formations
• Universidad Autónoma de Barcelona | Máster en Libros y Literatura Infantil y Juvenil
• Universidad Central de Venezuela | Licenciada en Letras | Tesis de grado Mención Sobresaliente
• AEFE-DGESCO | Stage de formation continuée pour les enseignants du premier degré
• Agence pour l’Enseignement Français à l’Étranger (AEFE) | Stage AEM
• Federación Mundial de Asociaciones de las Naciones Unidas | Diplomado Internacional en Derechos Humanos de la Mujer
• Lycée Français de Caracas | Ministère de l’Éducation Nationale | Diplôme du Baccalauréat Général en Littéraire
10 choses sur moi
1. Mon nom de famille Tomaylla est quechua et je suis amérindienne du côté paternel.
2. La pratique de la méditation fait partie de ma vie quotidienne, c’est ainsi que je prends contact avec mon cœur et mes émotions.
3. Je fus l’enseignante de CE1 de ma fille Anaïs et nous nous rappelons encore avec amour et rire comment elle décida de m’appeler « maîtresse » et non « maman » en classe. Cette année-là fut inoubliable.
4. J’ai obtenu un certificat international en Droits des Femmes (WFUNA) et je suis engagée en faveur de l’égalité des sexes.
5. Ma mère Marie-José a eu une importante carrière professionnelle en tant qu’anthropologue et grâce à elle, j’ai appris à connaître les communautés indigènes vénézuéliennes et leurs traditions ancestrales.
6. Mon père Nilo est un écrivain reconnu. Nous sommes unis par notre sensibilité littéraire et notre intellect.
7. J’ai eu une institutrice extraordinaire à l’école primaire, Francine, qui m’a appris à lire, à écrire et à méditer. Pour moi, l’école était un endroit heureux.
8. J’ai cofondé avec un groupe de femmes très talentueuses une petite maison d’édition indépendante appelée « La Peca » et nous avons réalisé de très beaux projets éducatifs.
9. Je pense et je rêve avec mes deux langues : le français et l’espagnol.
10. La famille de ma mère a une tradition horlogère et vient de La Chaux-de-Fonds, dans le canton suisse de Neuchâtel, mais j’ai passé mon enfance à Genève.
10 choses sur moi
1. Mon nom de famille Tomaylla est quechua et je suis amérindienne du côté paternel.
2. La pratique de la méditation fait partie de ma vie quotidienne, c’est ainsi que je prends contact avec mon cœur et mes émotions.
3. Je fus l’enseignante de CE1 de ma fille Anaïs et nous nous rappelons encore avec amour et rire comment elle décida de m’appeler « maîtresse » et non « maman » en classe. Cette année-là fut inoubliable.
4. J’ai obtenu un certificat international en Droits des Femmes (WFUNA) et je suis engagée en faveur de l’égalité des sexes.
5. Ma mère Marie-José a eu une importante carrière professionnelle en tant qu’anthropologue et grâce à elle, j’ai appris à connaître les communautés indigènes vénézuéliennes et leurs traditions ancestrales.
6. Mon père Nilo est un écrivain reconnu. Nous sommes unis par notre sensibilité littéraire et notre intellect.
7. J’ai eu une institutrice extraordinaire à l’école primaire, Francine, qui m’a appris à lire, à écrire et à méditer. Pour moi, l’école était un endroit heureux.
8. J’ai cofondé avec un groupe de femmes très talentueuses une petite maison d’édition indépendante appelée « La Peca » et nous avons réalisé de très beaux projets éducatifs.
9. Je pense et je rêve avec mes deux langues : le français et l’espagnol.
10. La famille de ma mère a une tradition horlogère et vient de La Chaux-de-Fonds, dans le canton suisse de Neuchâtel, mais j’ai passé mon enfance à Genève.
Actuellement
Aujourd’hui, j’assiste quotidiennement aux progrès de mes élèves dans leur maîtrise de la langue française et, après 20 ans d’expérience dans l’enseignement, je m’émerveille avec eux chaque fois qu’ils intègrent un nouvel apprentissage.
Des enfants, des adolescents et des adultes motivés et impliqués qui ont développé un lien émotionnel avec l’apprentissage d’une langue et de sa culture, qui seront un atout tout au long de leur vie personnelle, académique et professionnelle.
Je crois que la poursuite de l’apprentissage et l’épanouissement personnel et intellectuel sont une nécessité dans la vie de tout enseignant. C’est pourquoi je suis actuellement un cours de troisième cycle sur la pleine conscience, la psychologie positive et la gestion des émotions.
Fleur continuera à s’épanouir et à offrir une proposition éducative et culturelle avec un cachet unique et distinctif à Barcelone.